成績アップと志望校合格を実現する文理ゼミ
わからないところがわかる、自信がつく、出来る自分を発見する、
成績アップ志望校合格
文理ゼミにおまかせください
ひとりひとりそれぞれの人生。
それぞれに得意や苦手がある。
勉強の中でも得意な教科や苦手な教科があるかもしれない。
もしかして勉強そのものが苦手なのかもしれない。
得意はどんどん伸ばそう
苦手は克服しよう
わからないところがわかる
出来る自分を発見して自信がつく
学ぶことの厳しさと楽しさ、自らを成長させることの喜びを勉強を通して実感できるそんな環境を文理ゼミは提供したいと考えています。
やる気に悩んでいる、成績に悩んでいる、もっと自分を成長させたい
自分の人生、自分だけの道を逞しく進んでいくことができるよう、勉強活動を通して共に歩んでいきたいと思います。
Contents
文理ゼミで成績アップ
期末テスト・実力テスト 全員成績アップ
実力テストで45点上がりました。塾でもらったプリントを集中して解いたら、少しずつ分かるようになりました。
ぼくは、今回の期末テストの英語で99点をとることができました。この塾では分からない所を優しく丁寧に教えてくださるので、
ぼくは期末テストで3番を取ることができました。嬉しかったけど、まだ上には上がいるので、まず次の課題テストで1番を取れるように頑張りたいです。
実力テストで70上がった。努力したことは、問題をくり返しといて間違えた所は塾の先生に聞いてといていきました。わからない所は教えてもらいながらといていきました。
僕は、学年で29番だった。今の気持ちは、思っていた以上に上のほうだったのでうれしい気持ちです。
また今回のテストでは英語に力をいれました。今回は93点でした。でも上にはたくさんいたので次のテストでは93点以上をとりたいと思います。
学年で5番でした。番数を知るときは、10番以内に入っているだろうと思っていました。5番だとということを知ると、とてもうれしかったです。
学年で25番でした。25番だったときは、うれしかったです。それに私自身は自分の番数の25番より番数が低いと思っていたのでがんばったと思いました。
学年で30番だった。意外にも高い番数だったのでうれしかった。まちがえた問題なども何度も何度も練習した。
数学92点でした。勉強は計算をたくさんしていきました。特にキライな計算やまちがえてしまった問題をとりくみせいかいするまでたくさんときました。
国語が80点でした。他の教科は90点以上だったのでとても残念でした。よく見ていればまちがえることがなかったのでとてもくやしかったです。
私は、今回のテストで英語・国語・社会が80点以上取れていました。今回は勉強のしかたを工夫して分からない所は自分から聞きに行ったりしました。
僕は今回のテストでは20番になりました。上がったのはうれしいけど合計点がぎりぎりの700点でした。次のテストでは20番から上げたいです。
私は、今回の一学期期末テストで番数が少し上がりました。国語と社会と美術と技術があがりました。一年生の頃よりも番数が上がっているのが多くてうれしかったです。
私は、今回のテストで番数が上がっていてうれしかったです。36番から28番まで上がったので勉強での取り組みをいつもよりがんばりました。
僕は社会が98点だった。僕の今の気持ちは、知る前よりもとてもうれしい気持ちです。勉強で工夫したこと、努力したことは、だれよりも負けずに一生懸命したことです。
英語が97点だった。一番テストでいい点数だった。とてもうれしかった。
87番になった ・自分が勉強をした分、その結果がしっかりついてくることが分かった。
数学96点 ・1年生でわからなかった場所は、今ではしっかり分かっていてとてもうれしいです。
実力テストで7点上がった。英語の単語を少しでも覚えようと思ったこと。英語の単語を言って覚える工夫をしました。
志望校合格への道
大学入試では、沢山の情報の中から受験校と生徒の特性や状況に合った学習を提供することで高い合格率を実現しています。
合格実績
文理ゼミの英雄伝説
文理ゼミの学習指導
通常個別授業＋一斉指導
個別指導と一斉指導のメリットそのままに
◎一斉でわからない所を個別でフォロー
◎一斉で刺激をうける、弱点を見つけられる、個別のモチベーションUP
◎個別に能力を判断して問題をコンピューターが作成
◎性格、学力をしっかり認識した上の一斉指導の相乗効果で成績アップ！
「わかったつもり」を「できる」に変える
「わかったつもり」を「できる」に変えるのは十分な「練習」が必要です。
理解と練習は学力を身につけるための必要条件です。
個別演習は生徒の理解度を確かめた上で学習計画を個別に作成して、その生徒に応じてプリントをその場で印刷し、生徒に鉛筆で書いて解かせるシステムです。
一人ひとりがそれぞれ最適なかたちで学習できるので、「つまづき」をしっかり克服しながら問題をどんどん解いていけます。
入門編から、応用問題レベルにあわせてスモール・ステップ
入門編から、応用問題、入試対策までと揃っています。勉強が苦手な生徒から得意な生徒まで、レベルにあわせて進めていきます。
スモール・ステップで進めることで、生徒は飽きずにテンポよく学習を続けることができます。
なにより「半強制的」に自宅で勉強しない生徒も十分な学習量を確保できます。
はじめは強制的に開始しても、成績が上がりだすと勉強そのものが楽しくなり、自ずと勉強に対する取り組みが前向きになります。
学習はできることろから、必要なところからスタート
学習のスタートは生徒の状況に合わせて、できるところから必要なところからスタートします。
生徒に合わせたところからスタートできる学習計画は個別学習だからこそできます。生徒はどのような状況でどこから始めていくのか、個別にヒヤリングをしながら生徒の希望を聞きながら適切な目標設定のアドバイスをいたします。
講師と生徒は学習を開始したあとも、様子を見直し確かな方法で進められているのかチェックをします。
問題があれば見直し案を考え実行していきます。学習の進め方に関しては塾長による客観的にみたアドバイスも行われます。
文理ゼミの個別学習は1人ひとりに合った学習計画と指導内容で学習します。だから、わかる・出来る・自信がつくという勉強ができます。
私達におまかせください
文理ゼミ塾長 野口豊三郎
文理ゼミの野口です。
勉強の目的は「生きる力」を身につけることです。
子供たちに必要なのは学力であり、集中力であり、忍耐力であり・・・、力なのです。
勉強は、それを獲得するための大切な作業です。その力は能力の一つであり、伸ばす必要のあるものです。
文理ゼミは、全力で、支えます。
授業時間・曜日
授業と同じ曜日と時間で体験学習ができます。
入塾の流れ
お問い合わせ→無料体験→面談→入塾
無料体験は3週間できます。
面談時は成績表をお持ちください。具体的なアドバイスをさせていただくことができます。
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文理ゼミについてご質問等がございましたらお気軽にご連絡ください。
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